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[期刊论文] 作者：易兴东 林帼秀 朱江洁,
来源：广东教育·职教版 年份：2016
摘要：本文探讨了基于课程学习网站和微信平台的混合学习模式，首先构建并阐述了它的五个步骤及其内容，然后进行了教学实践的检验。通过纯数字化教学和传统教学两种教学效果的对比，发现混合学习模式能够带来更好的教学效果，但是学生应具备一定的信息技术能力，同时教师不......
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