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[期刊论文] 作者：易常,
来源：宁夏社会科学 年份：1995
审美教育—思想政治工作的一个重要课题易常在我国“两个文明”建设中，审美教育是思想政治工作中的一项重要内容。但是一个时期以来，在不少地方审美教育成了被思想政治工作遗忘的角落，相当一部分人对于什么是美学、什么是审美教育知之甚少或全然不知。笔者以为，在步......
[期刊论文] 作者：易常,
来源：金融教学与研究 年份：1991
教育是教育者对受教育者进行的有目的、有系统、有步骤的影响。根据受教育者对教育过程的有无意识,教育可以分为有意识教育和无意识教育。有意识教育是指受教育者意识到自己...
[期刊论文] 作者：易常,
来源：人民论坛 年份：1994
在我国两个文明建设中,审美教育是思想政治工作的一项必要的和重要的内容。在步入市场经济的今天,尤其不能忽视和淡化审美教育。...
[期刊论文] 作者：易常,,
来源：决策与信息 年份：1994
说理方式种种易常＂说理＂，存在于人们生活的每个角落，说理是开展思想政治工作的一个必不可少的重要方法。可以说＂说理＇对每个人来说都是不陌生的，然而，对说理方式的选择却大有学问，说理......
[期刊论文] 作者：易常,
来源：中国农业银行长春管理干部学院学报 年份：1991
【正】教育是教育者对受教育者进行的有目的、有系统、有步骤的影响。根据受教育者对教育过程的有无意识,教育可以分为有意识教育和无意识教育。有意识教育是指受教育者意识...
[期刊论文] 作者：易常,,
来源：农药市场信息 年份：2002
从农业部了解到.目前我国除转基因抗虫槔外,还没有大宗粮食、油料作物和其它食用的转基因作物获得生产许可。据了解,截至2001年底,农业部共收到700多项农业转基因生物安全评...
[期刊论文] 作者：易常,
来源：海外文摘·文学版 年份：2020
车堵了 腊月二十八，下午5点，京港澳高速堵得好像大型停车场，整整3个小时了，没有一点松动的迹象。 “妹妹，在看什么呢？”感觉有个男声问她。 “谁是你妹妹啊？”徐兰从护栏墩子上跳下来，淡淡地没有好气地回答，并不瞧他。 “你叫徐兰？” 徐兰猛地一回头，高个儿......
[期刊论文] 作者：易常,
来源：师道·教研 年份：2021
语文课程标准关于写作的指导意见是:写记叙文,要做到内容具体.内容具体只是一个粗略的说法,并非指事无巨细都一一写来,而是要求学生能根据表达中心,合理安排作文内容的详略.rn中考作文的评分标准对“一类作文”有如下要求:1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有......
[期刊论文] 作者：易常,,
来源：中国农垦 年份：1991
《渴望》掀起阵阵热浪,轰动全国。李瑞环同志说:“一部描写平凡生活的电视剧,产生如此强烈的社会反响,很值得深思。”“我们要善于用群众喜闻乐见的形式,使我们所倡导的社会...
[期刊论文] 作者：易常旭,,
来源：一重技术 年份：2004
论述住宅电气工程中弱电系统统一管理方面存在的问题,以及解决问题的几点建议和体会。...
[期刊论文] 作者：易常文,,
来源：现代技能开发 年份：2000
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[期刊论文] 作者：易常清,,
来源：农业发展与金融 年份：2018
近期偶尔看到新闻报道某地创新"无还本续贷",解决企业融资难题。本人作为基层信贷老兵,深感忧虑与不安。这种信贷管理模式若任其野蛮生长,不加规范约束与完善,我国信贷管...
[期刊论文] 作者：易常波,,
来源：世界有色金属 年份：2018
矿山工程测绘测量不仅包括工程设计测量、多角度检测,还包括地理勘测和工程施工测量,是矿山工程施工不可或缺的环节,只有确保矿山工程测绘测量的精准度,确定与标准要求符合,...
[学位论文] 作者：易常瑞,,
来源：中国科学技术大学 年份：2020
自从20世纪80年代人们发现了一种新奇的基本物质相-拓扑相以来,拓扑量子物质就以其奇特的物理性质和广泛的应用前景极大地吸引了人们的研究兴趣。虽然在超冷原子领域已经构建...
[期刊论文] 作者：易常文,
来源：卷宗 年份：2012
关于函数最值的求法，是技校数学中的一个难点，同时也是一个重点。在现行技校教材中虽然没有专门安排有关内容进行具体介绍，但是在天津职业技术师范大学单独招生的数学教材中随处......
[期刊论文] 作者：易常文,
来源：中国校外教育 年份：2009
本文主要阐述了卡诺图法在《离散数学》教学中的几个具体应用,诸如如何利用卡诺图表示或化简命题公式、求解公式的主析（合）取范式、化简布尔代数以及证明布尔恒等式等。...
[期刊论文] 作者：易常发,
来源：中国产业 年份：1996
有人说:顾问顾问,无非是看看问问。言外之意,顾问起不了多大作用。其实不然,工程顾问——成都市工程咨询公司在8年中共完成咨询评估291项,投资总额约300亿元,你能说他们在工...
[期刊论文] 作者：易常文,
来源：现代技能开发 年份：1999
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[期刊论文] 作者：易常文,
来源：科学与财富 年份：2013
摘要：统计原理教材中牵涉的概念相当多，而且有些概念，如变量与变量值、时期指标与时点指标、总体单位总量与总体标志总量、强度相对数与平均数、数量指标与质量指标等，使学生在学习过程中容易含混不清。为加深学生对这几对概念的理解和掌握，教师可以通过列举具体实例......
[期刊论文] 作者：易常文,
来源：娄底师专学报 年份：2001
为培养具有创新能力的学生,强化学生的创新意识,必须激励学生进行创新思维.在数学教学中,教师可从下述方面着手:创设问题情境,引导学生进行发散思维、逆向思维、侧向思维;加...
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