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[期刊论文] 作者：昝玫,
来源：技术物理教学 年份：2004
建立物理量的目的是通过该量来表征物质或物体的状态或性质,并通过探求各量之间所表征的全部内容,集中地包含在它的定义式中.因此,掌握物理量定义的方法,对物理教学具有重要...
[期刊论文] 作者：昝玫,
来源：卫生职业教育 年份：2005
物理学是一门概念性、实践性、科学性都要求很高的学科,学生在学习过程中由于各方面的原因常会出现各种失误.为了准确牢固掌握和运用知识,我们必须重视对学习中出现失误规律...
[期刊论文] 作者：昝玫,
来源：技术物理教学 年份：2003
探讨一般科学发现的历程,会对我们如何去培养学生解决问题的能力得到有益的启示.这是因为:(一)科学发现和学生解决问题同样都是发现问题、分析问题和解决问题的过程,所不同的...
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