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[期刊论文] 作者：晏晓云,,
来源：文艺生活(艺术中国) 年份：2014
棕叶具有质地柔纫、结构奇特、色彩自然的三大特征,用棕叶进行编扎,可以编扎出形象极为生动的飞禽走兽系列作品。本文对编扎昆虫进行了技法研究探索并开展了制作创新尝试。...
[期刊论文] 作者：晏晓云,
来源：数学学习与研究 年份：2012
【摘要】 课堂教学是教师和学生活动的环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径. 如何构造优质高效的数学课堂是每一位数学教师应该思考和探索的问题. 在课堂上学生不再是消极、被动地接受知识，而是主动、积极地探索知识，学生是课......
[期刊论文] 作者：晏晓云,
来源：数学学习与研究 年份：2012
数学是基础教育中的一门重要学科，学习数学的必要性和重要性是不言而喻的.新课程理念要求数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.数学课堂教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、......
[期刊论文] 作者：晏晓云,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 初中化学需要识记的知识点多，且较散碎，系统性、逻辑性不强，所以学生感觉记不住，记不牢。如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣，引导学生跨越初三化学知识繁多、记忆困难的障碍呢？这就需要教师使用恰当的方法让原本枯燥的化学知识更生动形象，更简单易记。 ......
[期刊论文] 作者：晏晓云,,
来源：知识文库 年份：2016
进入初三的学生面临升学这一挑战的同时还要学习一门新的学科——化学。在这有限的一年里让学生接受、喜欢并且学好这门新课程,我认为提高课堂四十分钟的利用率非常重要。要...
[期刊论文] 作者：晏晓云,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”在教学中教师要激发学生的学习积极性,让学生有充分参与学习...
[期刊论文] 作者：晏晓云,,
来源：新课程(教师版) 年份：2013
想提高教学效率,让学生充满自信和兴趣,体验到成功是必须的前提,同时还要注重学习方法的指导....
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