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[期刊论文] 作者：曹世香,
来源：中小学教育 年份：2014
由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理，而忽视与生活实际的联系，以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象，从而丧失学习的兴趣和动力。作为数学教师一定要把数学内容融于学生生活中，让学生感悟数学的价值和魅力。力求做到数学源......
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