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[期刊论文] 作者：曹全丽,
来源：小作家选刊（教学交流） 年份：2004
初中生物课程是学生进入初中后新增的一门学科，对于生物这门学科，学生在小学教育的过程中仅仅接触到很少的皮毛知识，总体来说，对于生物这门课程还是不甚了解，所以这就要求我们的初......
[期刊论文] 作者：曹全丽,
来源：魅力中国 年份：2021
兴趣是最好的老师.带着浓厚的学习兴趣,学生就会克服学习中的种种苦难,取得优异成绩.那么,在高中生物教学中,如何培养学生的学习兴趣呢?本文主要从提高教师自身素质、对学生...
[期刊论文] 作者：曹全丽,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：老师在高中生物课程的开展中需要使用思维导图来辅助学生建立相对的知识体系，以此能够全面整合和加强所学知识，并发展自身逻辑思维能力。高中生物教师需要使用多媒体演示思维导图，使用思维导图培养学生的独立学习能力，使用小组协作式教学方法创建思维导图，让学生......
[期刊论文] 作者：曹全丽,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：由于教育体系的不断完善和新课程的新要求，由于课堂学习时间有限且教师难以在有限的时间内开展教学。因此学生自身的自学能力也就显得相当重要，在更多情况下，老师可以对生物学学习内容进行系统分类，突出核心内容并解释知识难点。同时学生必须不断提高独立学习......
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