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[学位论文] 作者：曹凤娜,,
来源：河北大学 年份：2015
高职教育课堂是高等职业教育基于自身目标及其人才培养模式,为完成特定的人才培养任务而实施相应教学活动的场所。它是高职教育教学质量建设工程的主体部分,在推进高职教育健...
[期刊论文] 作者：曹凤娜,
来源：科教导刊(电子版) 年份：2019
语文课堂教学不仅仅是一种教育活动,也是一门艺术,所以,教学进度掌控也是语文课堂教学的灵魂所在。在语文课堂教学中,如果教师根据学生的特点,善于调控课堂的进度掌控,和学生...
[期刊论文] 作者：曹凤娜,
来源：青年时代 年份：2013
当前，教育已成为各国发展的重点，追求教育的公平与效率的最大化是各国教育的首要目标。中国传统文化对我国教育的公平与效率有着不可忽视的影响。笔者从传统文化的意识层面和非......
[期刊论文] 作者：曹凤娜,
来源：求知导刊 年份：2019
学前期是幼儿文明礼仪养成教育的关键时期,抓住这一关键时期对幼儿进行文明礼仪教育,对幼儿个性品质的形成具有重要作用。为此,作者以幼儿的一日生活、绘本教育、传统文化为...
[期刊论文] 作者：曹凤娜,
来源：当代旅游:下旬刊 年份：2018
叶圣陶先生指出“:语文课主要任务是训练思维、训练语言。”语文教学不仅是对学生进行语言能力的培养,更是对学生思维能力的培养,这个观点现今已经被大量的语文教学工作者所...
[期刊论文] 作者：曹凤娜,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2016
新课改指明教学活动以学生为主体,必须关注学生自主性及主观能动性的发挥,重视对学生思维的启发.思维是个体智力及能力体现的核心,只有在语文教学中注重培养学生的思维能力,...
[期刊论文] 作者：曹凤娜,,
来源：教育实践与研究 年份：2013
学前教育已成为许多国家教育发展的重点.澳大利亚自2006年起对学前教育进行改革,它借鉴的是新西兰、加拿大、美国、英国、瑞典五个国家的学前教育改革的经验,从行政管理体制...
[会议论文] 作者：王洪娟, 曹凤娜,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（五） 年份：2020
在信息化时代,信息化教学是教学改革创新的重要方向,将信息技术和各学科有效融合是新课程改革的重要方向和内容,也是顺应时代的必然之举。本文就初中信息技术与各学科的融合进行探析,分析了信息技术与各学科融合的意义,同时提出了初中信息技术与各学科融合的途......
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