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[期刊论文] 作者：曹号桂,
来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2015
【摘 要】随着新课程的实施，我国教育改革找到了新的出路，传统教学模式存在的一些固有弊端也逐步得到了解决。但知识的学习过程是个不断发挥主观能动性的过程，同时也是自我构建的过程，重新对教学方法进行定位。在初中语文教学实践中，多元化教学理论也充分发挥了它的......
[期刊论文] 作者：曹号桂,,
来源：新课程(中学) 年份：2012
随着我国城市化、现代化进程的加快,越来越多的农民背井离乡,涌入大城市务工,但由于各种条件的限制,他们不能把孩子带在身边,于是产生了一个特殊的群体——留守孩。得到父母...
[期刊论文] 作者：曹号桂,,
来源：中华少年 年份：2015
我国新课程教学标准正在尝试推行初中语文课堂的有效教学改革活动,以培养学生的创新求异思维和自主探究能力为核心,尊重学生的个性特点和认知特点,调动学生的主观能动性。本...
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