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[期刊论文] 作者：曹太勇,,
来源：山东体育科技 年份：1986
一、前言为了能够对学生的专项素质训练进行有效控制,实现专项素质训练与考核的科学化、最优化,我们必须确定恰当的指标要求,即达到预计最佳状态的一种衡量尺度。那么,应当怎...
[期刊论文] 作者：曹太勇,,
来源：沈阳体育学院学报 年份：1985
【正】 前言使学生掌握体操教学大纲中规定的基本技术、基本技能是体育院、系体操普修教学必须完成的任务。学生学习与掌握动作质量的优劣受身体的形态结构、机体机能、身体...
[期刊论文] 作者：曹太勇,,
来源：沈阳体育学院学报 年份：1991
体操支撑跳跃动作的分类是体操理论中长期未能很好解决的难题。本文以恩格斯的科学分类理论为指导,找到了支撑跳跃动作的本质属性——动作的技术结构。据此将支撑跳跃动作分...
[期刊论文] 作者：曹太勇,,
来源：沈阳体育学院学报 年份：1986
【正】 一、运用主成分分析的基本思想学生的专项身体素质水平是影响技术教学效果的重要因素之一。为使学生顺利地掌握教学大纲规定的基本技术和基本技能,提高技术教学的效率...
[期刊论文] 作者：曹太勇,
来源：沈阳体育学院学报 年份：1988
【正】 一、问题的提出长期以来,体操专项身体素质测试方法通常是,对测试项目提出一定的规格要求,以计量的方式进行测试和评定。实践表明,这种方法的不足之处在于它使许多学...
[期刊论文] 作者：曹太勇,杨明,,
来源：沈阳体育学院学报 年份：1989
【正】 一、前言众所周知,考核是教学过程中的重要环节,它对于督促学生学习,获取反馈信息,检查教学质量,进一步改进教学等方面有着重要的作用。然而,考核方法本身的科学性程...
[期刊论文] 作者：白素清,姜龙南,曹太勇,,
来源：体育科学 年份：1992
【正】 经调查表明: 1.有良好的人际关系。绝大部分运动员与教练员感情融洽,相互配合默契,教练员对运动员即尊重又信任,运动员尊重教练员,教练员解决问题时,能够秉公办事,一...
[期刊论文] 作者：杨明,韩德慕,曹太勇,夏辅德,高树君,,
来源：中国体育科技 年份：1993
本文研究结果表明13-15岁少年男子体操运动员在吊环专项力量素质上差异不显著,吊环专项素质受五个因素影响,本文建立的13-15岁少年男子吊环专项素质力量评价标准有一定实用价...
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