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[期刊论文] 作者：曹婉云,
来源：广东教育·综合 年份：2018
英语综合拓展课综合滚动出现所学的相关话题语言，可发展学生综合语言运用能力，促进学生心智发展。它在小学英语课堂教学中是否切实可行、实施效果彰显与否？本文以广州市小学英语五年级下册Module 4“Travel”的教学为例进行说明。 本节课的课型为综合拓展课，教学......
[期刊论文] 作者：曹婉云,
来源：教学研究与管理 年份：2021
摘 要：英语教学不能固守传统的教学方式，要与其他学科进行整合，挖掘有利因素为英语教学服务，以优化英语教学效果。在英语教学中，对于英语故事情节强的对话，我们可以采用语文教学中讲故事的形式进行，增强学生的兴趣;发掘数学课的有用元素设计教学方式，让学生更好地理解英......
[期刊论文] 作者：曹婉云,
来源：教学研究与管理 年份：2016
【摘 要】小组学习发挥着学生学习的积极性与合作性，学习差异间更能优势互补，然而，若小组学习的随意性或表面性，会造成小组合作活动流于形式。优化小组建设，追求有效的小组合作学习，这才是发挥小组学习意义的真諦。 【关键词】小组学习；优化；追求；有效 一、当前小......
[期刊论文] 作者：曹婉云,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
绘本以其直观性吸引着学生的兴趣，运用绘本阅读建立小学英语课程与德育融合研究，教师通过形成有效的英语绘本阅读教学指导方法，恒常英语绘本阅读教学课型教学开展，激发学生阅读兴趣，重视学生的思想品德养成，以促进学生形成良好的、可持续发展的能力，对学生进行思想、政......
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