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[期刊论文] 作者：曹宁 倪彩凤,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】 课堂小练笔是提高学生写作水平的一种省时有效的方法。笔者就提高练笔有效性提三点对策：营造氛围，把握时机，让学生情动辞发；深挖细掘，找准落点，让学生有可说；适时指導，注重评价，让学生练有所获。 【关键词】 小练笔；练笔形式；练笔内容；评价方式 【中图分类......
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