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[期刊论文] 作者：曹标平,,
来源：中学数学 年份：2016
我们在解决数学问题时,常把复杂、生疏、抽象、困难、未知的问题变成简单、熟悉、具体、容易、已知的问题来解决,这是一种思想方法,也是一种策略.若再能从题目的本身特征出发...
[期刊论文] 作者：曹标平,,
来源：中学数学教学参考 年份：2015
函数是中学数学教学的主线,函数对称性问题是高中函数部分的难点,也是大学高等数学函数部分的一个衔接点,但函数对称性结论繁多,不易记住。笔者在研究中发现,函数的对称...
[期刊论文] 作者：曹标平,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2014
数列因为比较抽象，所以在学习的过程中，很多学生学起来比较吃力，经常会发生一些连自己很难找到原因的错误。这里主要讲一些比较常见但容易忽视的几个陷阱。...
[学位论文] 作者：曹标平,
来源：华中师范大学 年份：2009
本文利用特征函数梯度估计的方法对紧致Riemarm流形上的第一特征值的下界进行了估计。本文共分为五个部分： 第一章介绍了第一特征值下界估计这一问题产生的背景和研究意义，...
[期刊论文] 作者：曹标平,
来源：高中生学习·高二版 年份：2016
不可能事件、概率为0的事件、小概率事件的区别...
[期刊论文] 作者：曹标平,
来源：高中生学习·高二文综版 年份：2014
例 设[f（x）=2x2x+1]，[g（x）=ax+5-2a（a>0）]，若对任意[x1∈[0，1]]，总存在[x0∈[0，1]]使得[g（x0）=f（x1）]成立.求[a]的范围. 解析 [x∈[0，1]]时，[f（x）]的值域[A=[0，1]]， [x∈[0，1]]时，[g（x）]的值域[B=[5-2a，5-a]]. [?f（x1）∈A]，[?x0]使[f（x1）=g（x0）∈B]，即集......
[期刊论文] 作者：曹标平,丁全华,
来源：试题与研究：新课程论坛 年份：2004
（2011江苏）设M为部分正整数组成的集合，...
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