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[期刊论文] 作者：曹根基,,
来源：教育与职业 年份：2019
基于当前高职教育中存在的素质教育效果弱、专业技术人才质量与社会的匹配度低、素质教育与专业教育“两张皮”等基本教学问题,常州机电职业技术学院在多年高职教育改革实践...
[期刊论文] 作者：曹根基,蔡敏燕,,
来源：机械职业教育 年份：2007
推行工学结合人才培养模式要解决对相关概念的认识问题,完善相应的机制。...
[期刊论文] 作者：蔡敏燕, 曹根基,,
来源：职教通讯 年份：2012
教育督导制度是教学质量保障体系的重要组成部分。目前,高职院校的教育督导制度主要是一种自主式的督导制度,还不完善,可以从完善督导体系、加强督导队伍建设、消除督导对象...
[期刊论文] 作者：曹根基,裴智民,,
来源：职教通讯 年份：2011
高职院校在推行工学结合、顶岗实习的过程中,往往面临三个难以逾越的"沟壑"。为了提高顶岗实习的效率,切实培养高素质技能型人才,常州机电职业技术学院设置校企合作工作站,专...
[期刊论文] 作者：曹根基, 郝超, 蒋庆斌, 彭银年, 刘江, 段来根, 裴智,
来源：中国职业技术教育 年份：2015
针对专业服务装备制造产业快速发展能力不强、合作育人缺乏有效载体等问题,常州机电职业技术学院以"专业产业互动,内园外站互补"为合作育人理念,重构合作育人工作体系,探索校...
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