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[期刊论文] 作者:曹泽心,赵宏贤,韩艺, 来源:中国现代医生 年份:2004
组织学是一门重要的医学基础课程.既有的教学模式偏重于单向输出,学生被动接受;缺乏人文关怀和互动,可能会抑制学生的学习主动性,降低学习效果.笔者在组织学教学的各个环节中...
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