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[期刊论文] 作者:曹美仙,
来源:山海经:教育前沿 年份:2020
爱永远是教育的前提,而且这种爱应该是真诚的,我爱每一位学生,然而更爱学困生。因为学困生往往被人看不起,遭受冷落,以至心头蒙着一层阴影,所以我给他们加倍的爱,惟有爱,才能点亮心灵......
[期刊论文] 作者:曹美仙,,
来源:宁波教育学院学报 年份:2006
小学数学课堂教学中设疑的方法可以分为问题设疑和新课设疑。教师要根据小学生的特点,精心设疑,激发他们的求知欲和兴趣。...
[期刊论文] 作者:曹美仙,
来源:科学咨询 年份:2020
小学数学作为基础学科中的重要组成部分,对小学生今后的学习有着不可或缺的作用。学好数学能够有效地提高小学生的思维能力。然而,陈旧的教学方法已不适用。当前小学数学教学...
[期刊论文] 作者:曹美仙,
来源:课堂内外·教师版 年份:2020
【摘要】学生的学习过程是把教材中的知识结构转化为学生认知模型的过程,认识最初从感知开始,它最容易使学生获得表象。有了初步的感知和表象,这就使得学生对应用题结构模型的认知比较明确,所以在教学中教师应该遵循认知规律,创造条件让学生展现和交流获取知识的思维......
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