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[期刊论文] 作者：曾令材,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2007
爱因斯坦说过：“一个人智力的发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言的。”《语文课程标准》也指出：口语交际教学必须在学生已有的听说能力的基础上，规范学生的口头语......
[期刊论文] 作者：曾令材,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2009
教育学生是一种细致活儿。然而，在小学语文教学中，许多教师往往只重视课堂评价，却忽视了作业评语。翻开学生的作业本，清楚地出现在我们面前的大多是简单批改：对错、分数加日期。作业的批改与评语的重要性随着新课程改革的深入而逐渐被大家所认识、所接受。下面，我就结......
[期刊论文] 作者：曾令材,,
来源：辅导员 年份：2010
子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。佳句出处:《论语》佳句解释:孔子在河岸上看着浩浩荡荡、汹涌向前的河水感慨道:“时间就像这奔流的河水一样,不论白天黑夜不停地流逝。”...
[期刊论文] 作者：曾令材,,
来源：辅导员中旬刊（小学教学） 年份：2009
只要有人类生活的地方,周围就少不了建筑物.有农舍民居,高楼大厦;有剧场塔碑,桥梁雕塑;有亭台楼阁,宫廷庙宇……那么,如何写好这些建筑物呢?是不是写起建筑物你就无从下手?那...
[期刊论文] 作者：曾令材,
来源：作文成功之路：小学版 年份：2012
写人离不开外貌描写，外貌描写是塑造人物形象的重要手段。好的外貌描写，可以使人物形象丰满，更好地展现人物特点，突出文章的中心思想。那么，如何进行人物的外貌描写呢？一、选择人物......
[期刊论文] 作者：曾令材,
来源：青少年日记·小学生版 年份：2008
日记日记，天天要记。许多同学都烦写日记，总感觉没什么可写的，要么就是“记流水帐”来凑字数，慢慢的就走进了写日记的“死胡同”，让日记之花在他的笔下枯萎。如何让日记在我们的笔下充满生机呢？我想一定要做到内容真实，因为真实是日记的生命。 著名教育家叶圣陶先生......
[期刊论文] 作者：曾令材,
来源：青少年日记·小学生版 年份：2012
当我们打开日记本时，是否常有提笔无言，大脑空白之感。每次写日记之前，总会想到同一个问题——今天的日记该写些什么呢？其实，我们完全不必有这样的困惑。自己的日记，想写什么就写什么，只要是自己这一天的所见所闻，所思所感，尽可以流淌在自己的笔下，盛开在自己的日记本上。......
[期刊论文] 作者：曾令材,
来源：开放潮 年份：2008
阿艺，一个如雷贯耳的名字。如雷贯耳不是因为他的优秀表现，而是缘于他的斑斑劣迹。从他读三年级开始，每次分班都没有老师愿意接收他，教过他的老师都说：阿艺，一块难啃的骨头。 2007年的秋季开学了，五年级升六年级的学生要经过教导处的分班，然后由班主任们抽签决定。抽......
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