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[期刊论文] 作者：曾全毅,
来源：数学教学通讯：教师阅读 年份：1996
一副不屑一顾的三角板,信手拈来.可构造结构优美,造型互异的若干立几模型.从中可思考一系列的基本问题,并得到许多启示。...
[期刊论文] 作者：曾全毅,,
来源：数学教学通讯 年份：1997
题目已知椭圆x~2/a~2+y~2/b~2=1(a】b】0).(1)求椭圆的面积;(2)求椭圆内接三角形面积的最大值;(3)能否找到1996个三角形,他它们都是椭圆的最小外切三角形.分析:本题的三个问,...
[期刊论文] 作者：曾全毅,,
来源：数学教学通讯 年份：1998
命题(一) 如果长方体的对角线与共顶点的三条棱所成角为α、β、γ,那么(i)sin~2α+sin~2β+sin~2γ=2...
[期刊论文] 作者：曾全毅,
来源：中学数学 年份：1996
苏州大学《中学数学》编辑部编写的《高三数学教学与测试》(上册、95版)第47节“不等式的应用”中有这样一道求最值的题:“已知正数x,y满足x+2y=1,求1/x+1/y,的最小值”。此...
[期刊论文] 作者：曾全毅,
来源：中学数学教学 年份：1998
命题 已知函数y—sh”acos”a(m、,.EN,OM.M =),当tta一’/一时,,,.x一’/==.z::i=.证明”.”,n、i;e N,0【a【于,””-””””—”——-2..一.n....s..一——---~注意到上...
[期刊论文] 作者：曾全毅,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2000
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[期刊论文] 作者：曾全毅,
来源：中学数学教学 年份：1998
命题 已知函数y—sh”acos”a(m、,.EN,OM.M =),当tta一’/一时,,,.x一’/==.z::i=.证明”.”,n、i;e N,0...
[期刊论文] 作者：曾全毅,,
来源：高中数理化 年份：1999
在数学解题中,需要有正确的思路.对于很多数学问题,通常采用正面求解的策略,即从条件入手,求得结论.但是有的问题,从正面思考时,困难重重.在这种情况下,若转换思维角度,从反...
[期刊论文] 作者：曾全毅,
来源：数学教学研究 年份：1998
分而治之——数学解题的金钥匙曾全毅（四川省资阳市中和中学６４１３２１）分而治之是数学解题的重要思想方法，它是在“合中分，分中合”的辩证思想指导下，运用各种数学手段，对命题进行局部攻坚，再......
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