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[期刊论文] 作者：曾华碧,
来源：文学教育·中旬版 年份：2017
内容摘要：群文阅读教学方式的引用和实施，一方面扩大了学生的阅读量，提升阅读速度，提高素質教育对阅读教育的要求；另一方面达到了信息科技进步的标准，培养学生综合素质和全面发展。为体现群文阅读的实际价值，小学语文教师在教学研究上要进行深刻反思和挖掘，实现群文阅读......
[期刊论文] 作者：曾华碧,
来源：未来英才 年份：2017
摘要：作文是人们创造运用语言文字，反映客观现实，表达个人思想感情、态度价值观的一种活动，它是学生语文基础知识综合训练，也是学生创造性的实践活动。文章就小学作文教学中的一些问题分析了小学作文教学中的一些策略，以期更好地提高学生的写作水平。 关键词：作文；生......
[期刊论文] 作者：曾华碧,宋兴立,
来源：山海经：教育前沿 年份：2018
爱听故事是儿童的天性，特别是在道德与法治课堂教学中，通过富有德育功能和哲理故事的渗透、引导，可以引起儿童对真善美的情感追求，文章就故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用......
[期刊论文] 作者：曾华碧 宋兴立,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：学生学习语文兴趣的激发和培养，不仅有利于学习者自身的语文学习和语文教育事业的发展，而且也会在很大程度上改善学生的学习素养和各种能力，这是语文课堂教学成功的关键所在。从这个意义和角度上讲，兴趣更是创造欢乐的教育前景的有效途径和重要机能。语文教育工......
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