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[期刊论文] 作者：曾少芸 陈妍璇,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】新课改后政史两科新教材的内容进一步表明，高中政治、历史学科有着深度的内在逻辑联系。本文通过剖析政史两科学科素养的一致性和知识的交叉性，探讨政史两科融合教学的路径，推动两科核心素养的培育。 【关键词】政史融合;学科素养;家国情怀;政治认同 ......
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