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[期刊论文] 作者：曾崇燊,,
来源：西南师范大学学报(自然科学版) 年份：1986
本文用较初等的知识对非连续函数的黎曼司积性作了些讨论....
[期刊论文] 作者：曾崇燊,
来源：数学教学通讯：教师阅读 年份：1995
国家教委基础教育课程教材研究中心在1993年召开的“数学课程内容改革研讨会”纪要中指出“数学是构成现代文化的重要组成部份,数学思想向一切领域渗透,数学方法取得越来越广...
[期刊论文] 作者：陈重穆,曾崇燊,宋乃庆,,
来源：数学教学通讯 年份：1995
这里说的“减轻负担”是减轻师生负担,不仅指学生也包括教师;“提高质量”既指知识的掌握,也指智能的发展和学生素质的提高,并且优、差、中生各得其所都能得到发展,整个班级...
[期刊论文] 作者：宋乃庆,曾崇燊,段泽勇,
来源：西南师范大学学报：自然科学版 年份：1996
探讨了义务教育中如何实施数学教育的问题，具体论述了“大众数学”的内容，并通过对《初中数学》教学大纲的比较，提出了“大众数学”的教学不应围绕升学而转，而应把对学生能力的培......
[期刊论文] 作者：陈重穆;曾崇燊;宋乃庆,
来源：课程．教材．教法 年份：1995
从素质教育看２１世纪的高中数学课程西南师范大学陈重穆，曾崇燊，宋乃庆一、２１世纪高中教育的性质从历史上看高中是由大学预科演变而来，较之初中、小学更带有升学教育的色彩。从现状看与中专、职高并列的普高也是升学教育。入高中学习的学生、家长、学校心目中都是为.........
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