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[期刊论文] 作者：曾旭莲,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
一个班的学生，由于素质和家庭、社会影响的不同，在思想和学习上必然存在着差别，有一些成了后进生。但不要忘记，后进生也并不是一无是处。最调皮的学生往往也是最聪明的学生。老师的职责应该激发他们这点小聪明，把这些脱了轨的小聪明重新纳入正轨。如果能够认识到这一......
[期刊论文] 作者：曾旭莲,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2018
社会唯有不断创新，才能保持活力，时代呼唤具有创新能力的人才。 因此，培养创新性人才是教育现代化的核心目标和努力方向。课堂是教师施教、学生求学的主阵地，自然是培养学生创新意识的主渠道。那么，在小学教育教学中，如何优化课堂教学，致力于培养学生的创新意识，且落到......
[期刊论文] 作者：曾旭莲,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
实现教学效果的最优化，关键在于各个教学环节的精心安排，以及教学引导的趣味性。这就需要充分发挥教师的智慧，根据教学内容、教学设施、学情特点等，科学合理安排教学过程的起承转合，让教者教得满意，让学者学得愉快。如何让教与学相得益彰，获得师生心灵情智的升华，我认为......
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