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[期刊论文] 作者：曾照玲,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2007
活跃课堂气氛提高教学效果一直是教育工作者探讨研究的课题,本文从教师的基本素养等方面对活跃课堂气氛提高教学效果进行了独特的论述,视觉新颖,值得一读。...
[期刊论文] 作者：曾照玲,,
来源：重庆工学院学报(社会科学版) 年份：2008
分析创新型的涵义、创新型教师的基本特征及培养的基本模式、创新型教师队伍的价值。提出培养创新型教师的策略：创建“学习型校园”，使教师必须具有“终身学习”理念；积极开展校......
[期刊论文] 作者：曾照玲,,
来源：中国成人教育 年份：2008
教学技能形成有其自身的规律,要提高教师教学技能训练的实效性,应遵循分解性、示范性、实践性、反馈性的训练原则。...
[期刊论文] 作者：曾照玲,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2008
基础教育新课程改革对中小学课堂教学提出了新的要求，传统课堂教学的种种弊端，越来越不适应新课程的要求，课堂教学在新课程背景下必须改革，课堂教学主要应从课堂教学设计、课堂师......
[期刊论文] 作者：曾照玲,
来源：科技信息 年份：2007
一、提出问题：各科教学中都有美育的因素，教育学也不例外，所以本文从教学内容、教学方法、教师的教学语言等方面对教育学教学中的美育，做了有益的探讨。二、以实例来论证教育学教......
[期刊论文] 作者：曾照玲,
来源：科技信息 年份：2010
活跃课堂气氛最大限度的提高教学效果，一直以来是教育者探讨研究的课题，今天我们从师德和教师的职业素养对活跃课堂气氛提高教学效果进行了独特的论述，角度新颖独特．论证充分。......
[期刊论文] 作者：曾照玲,
来源：学术评论 年份：2008
教师专业发展的实质是发挥教师主体性和构建主体性实践活动。主体性教师专业发展观的内涵有:专业知识的个体性和智慧化,专业权利的自主性和自律性,专业伦理的精神性和人文性,...
[期刊论文] 作者：曾照玲,
来源：林区教学 年份：2016
后现代思潮是20世纪中期西方发达国家转入＂后工业社会＂时出现的一种文化思潮,该思潮以批判的态度对教育领域的知识观、教师观和学生观等进行反思、质疑,提出有益于更新教育教学......
[期刊论文] 作者：曾照玲,,
来源：文学教育(下) 年份：2012
自信心是人性格的核心。一个人如果缺乏自信,不但在学习和工作上难以取得成功,在生活中也很难有幸福感。自信是一种对幼儿来说终生有用的极为重要的营养素,它是通往成功迈向...
[期刊论文] 作者：曾照玲,
来源：林区教学 年份：2011
高等师范教育培养创新型人才是我国＂建设创新型国家＂的需要。从创新型人才培养意义,高师学生应具备的创新素质结构和高师创新型人才培养方法等方面进行了详尽的论述,为建设有中......
[期刊论文] 作者：曾照玲,,
来源：文学教育(上) 年份：2015
基础教育新课程改革对中小学课堂教学活动提出了新的要求,课堂教学实践在新理念下,必须关注学生的非智力因素和社会适应性发展,所以课堂教学实践活动从课堂教学设计、课堂师...
[期刊论文] 作者：曾照玲,
来源：产业与科技论坛 年份：2021
在我国社会经济的不断发展作用下,信息技术已经在社会各大领域中得到了广泛的应用.针对教育行业而言,通过对信息技术的运用,教师已经转变了传统的教学模式,而且运用信息技术也能够有效培养学生综合能力,提升教学质量.在学前心理学教学中,通过信息技术可以有效吸......
[期刊论文] 作者：王蕾,曾照玲,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2016
随着时代和经济的发展,社会流动性日益增强,城市留守儿童的教育问题也日益突出.本研究主要从幼儿交往主动性、交往方式和交往效果三个方面来深入地观察分析两名城市留守儿童...
[会议论文] 作者：俞昊彬, 曾照玲,,
来源： 年份：2004
本文通过对实地收集的中大班儿童意愿画的解读,从绘画内容主题角度归纳出中大班儿童在认知、交往、情绪情感等方面的心理发展特点,最后从社会、家庭、幼儿园等角度对促进儿童...
[期刊论文] 作者：李继雨,曾照玲,刘有才,王西成,霍晓妮,
来源：河南农业科学 年份：1997
应用“一圃制”繁育小麦原种与小麦单粒播种机的研制李继雨曾照玲刘有才（武陟县农场，武陟４５４９００）王西成（河南省农业科学院小麦研究所）霍晓妮（河南省种子管理总站）随着小麦育种水平的提高、......
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