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[期刊论文] 作者：曾瑞辉,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2012
《小学语文课程标准》的新要求指出：“习作总目标是能具体、明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要运用常见的表达方式写作。”那么，将文章内容“写具体”，到底有无方法可循，怎样的文章才能被视作 “写具体”呢？笔者以为，“细节描写”至关重要！它能让文......
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