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[期刊论文] 作者：朱响丹,,
来源：课程教育研究 年份：2014
初中数学应用题教学对培养学生的实践能力有重大意义,适应了新课程改革的趋势。随着素质教育的全面深入,如何将初中数学应用题作为提升学生逻辑思维和解决问题在的途径,成为...
[期刊论文] 作者：朱响丹,,
来源：课程教育研究 年份：2015
例题和习题是初中数学教学中的基础组成部分之一,对于提升学生的问题思考能力和探究能力具有积极的影响,关乎学生数学学习的质量和良好数学学习习惯的培养。所以,灵活借助数...
[期刊论文] 作者：朱响丹,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2015
主题探究教学模式能够满足新课程标准对初中数学教学的要求,发散学生的思维能力和探究意识,使学生在不断提升数学学习能力的同时,感受数学的丰富魅力和学习价值,关注学生的全...
[期刊论文] 作者：朱响丹,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2014
【正】环节一:根据考试大纲要求,科学安排复习计划盲目的复习只会使复习产生事倍功半的效果,造成学生的心理疲劳和视觉疲劳。科学的教学指导能够避免学生长时间处于紧张状态,...
[期刊论文] 作者：朱响丹,,
来源：中学生数理化（学习研究） 年份：2020
教师在初中数学教学中,在对学生进行情感教育时,需要先对学生当前的情感特点及学习特点进行深入的分析和研究,再立足于教材中的内容,将情感教育深入到课堂教学的各个环节中.r...
[期刊论文] 作者：朱响丹,,
来源：考试周刊 年份：2020
随着新课标对初中数学教学要求的不断提高,在当前初中数学教学课堂中,教师不仅要向学生讲述完善的理论知识,还要向学生讲述数学解题思路以及数学解题技巧,从而使学生更加灵活...
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