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[学位论文] 作者：朱早龙,,
来源： 年份：2009
近年来,姜黄素的研究非常活跃,姜黄的主要成分姜黄素具有利胆、抗炎、抗氧化、降血脂、抗菌、抗癌等生理活性功能。姜黄素具有一定药理作用,因此被广泛应用于医药领域,被认为...
[期刊论文] 作者：朱早龙,,
来源：数理化学习（高一二版） 年份：2015
通过对实际事物、实验现象、图表的观察,获取有关知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力.考生从试题提供的新信息中,能否准确地提取实质性内容,并经与已有知识块...
[期刊论文] 作者：朱早龙, 杨万霞,,
来源：课程教育研究 年份：2004
新课改提倡培养学生的探究学习能力,而问题学习法便是一种有效的课堂教学模式,要求教师基于问题引导学生开展学习活动,并在期间以推理、实验及讨论的形式促进师生的互动,最终...
[期刊论文] 作者：朱早龙,杨万霞,
来源：成才之路 年份：2020
传统的高中化学教学已经无法满足人才培养的需求,如何转变高中化学教学模式,激发学生的探究欲望,培养学生的探究能力,已成为化学教师研究的重点。文章以化学核心素养为切入点...
[期刊论文] 作者：朱早龙 杨万霞,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
【内容摘要】在高中化学教学课程中，作业是一个重点部分，无论是课上学习和课下学习，作业都是学习的主要形式。作业套餐的设计可以激发学生的学习兴趣，满足不同阶段的学生心理需求，本文对作业套餐进行深入研究，帮助学生找到适合自己的知识训练作业，达到自我提升。 【......
[期刊论文] 作者：朱早龙 杨万霞,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
【内容摘要】新课程改革的深入，化学教师在化学教学中对化学作业的布置和学生的成长做了深入研究，如何将作业分层，才能达到学生巩固知识，培养学习习惯的作用进行了有益的探索和实践，本文从学生的实际出发，对学生的作业进行分层，让学生在原有的基础上有不同程度的提高。......
[期刊论文] 作者：朱早龙 杨万霞,
来源：学周刊 年份：2021
摘 要：高中时期课业繁重，学生的学习压力很大，想要在有限时间里学到更多知识来从容迎接高考，就需要教师重视为学生构建高效课堂。在此背景下，教师需要转变传统教法，在重视基础知识传授的同时，也要重视提高学生综合能力，强化化学核心素养，引导学生集中注意力，促进学习效率......
[期刊论文] 作者：宋玉民,朱早龙,刘景旺,许军鹏,,
来源：中国稀土学报 年份：2009
用模板法合成了一系列稀土大环配合物，通过元素分析、摩尔电导、红外光谱、核磁共振谱、热重．热差和紫外吸收光谱对其进行了结构表征。结果表明，稀土大环配合物的结构为：[REL（NO3）3......
[期刊论文] 作者：刘赟,段小绪,吴冬青,李来成,朱早龙,,
来源：中国野生植物资源 年份：2005
研究了金色补血草花中黄酮类化合物在大豆油中的抗氧化活性.结果表明:金色补血草花中黄酮对大豆油具有明显的抗氧化作用,且具有剂量效应关系,温度对黄酮类化合物在大豆油中抗...
[期刊论文] 作者：许军鹏,刘景旺,达文燕,宋玉民,朱早龙,,
来源：中国稀土学报 年份：2009
合成了稀土与姜黄素和1,10-菲啰啉的稀土三元配合物和稀土与姜黄素的稀土二元配合物,通过元素分析、摩尔电导、热重-差热分析、IR、UV-Vis和1HNMR方法,确定配合物的化学组成...
[期刊论文] 作者：朱早龙,刘景旺,达文燕,许军鹏,宋玉民,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2009
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：朱早龙,刘景旺,达文燕,许军鹏,宋玉民,,
来源：化学通报 年份：2009
以稀土硝酸盐作为模板,用1,6-己二胺、乙二胺和姜黄素为原料,在乙醇溶液中合成了8种稀土姜黄素大环配合物REL1L2(NO3)3.4H2O(RE=Eu、Dy、Sm、Ce),并由元素分析、1H NMR、摩尔...
[期刊论文] 作者：宋玉民,张玉梅,马新贤,朱早龙,许军鹏,刘景旺,
来源：化学学报 年份：2011
通过模板反应,以姜黄素和二乙烯三胺为配体合成了一系列的双姜黄素缩双二乙烯三胺(L)稀土大环配合物.并用核磁共振氢谱、红外光谱、热重-差热、摩尔电导和元素分析进行了表征...
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