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[期刊论文] 作者：朱水浪,
来源：中学理科园地 年份：2014
阐述了在初中数学教学中，激发、提高和强化学生学习数学的兴趣的策略，以及对新的教育理念和教学方法的理解．...
[期刊论文] 作者：朱水浪,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：赏识教育，即“赏识——成功教育”。作为教师的我们必须对受教育的对象要信任、尊重、赏识。因为赏识教育可以创设宽松氛围、营造创造性思维的环境；可以挖掘学生的潜力，人尽其才；可以使学生的学习热情提高，帮助学生树立信心，并获得成功的喜悦。 关键词：赏识教育......
[期刊论文] 作者：朱水浪,
来源：学校教育研究 年份：2019
一、反思解题的完整性 解题后反思解题的完整性，就是要慎重思考答案是否与题中隐含条件相抵触，是否分析不合理，是否掉入了命題者所设置的陷阱。 初中数学中有一些双解问题，对这些问题，不少学生由于思维不够严密，常常答不完整。 总之，解题后的及时反思能让学......
[期刊论文] 作者：朱水浪,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2021
初中数学教学不仅要求教师教授学生数学知识，而且要培养和提高他们的数学核心素养。教师需要深入分析数学的核心素养，n并根据学生的特点选择合适的教学方法，以促进学生的成长和进步。数学的核心素养是每个学生都需要的素养之一，也是教师指导的重点。n通过改变传统的......
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