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[期刊论文] 作者：朱猛 陈然 戴俊程 王辉 赵丽萍 马红霞 靳光付,
来源：教育教学论坛 年份：2020
摘要：选取南京医科大学某专业2016级和2017级本科学生作为研究对象，在流行病学课程中引入RBL（Research-Based Learning）教学模式，对比分析RBL模式（实验组）与传统教学模式（对照组）实施后学生的期末成绩，以探索RBL教学模式在流行病学课程教学中的应用及成效。结论是RBL教学......
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