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[期刊论文] 作者：朱铭洁,
来源：文理导航 年份：2018
【摘 要】语言是与他人进行有效沟通和交流的主要工具，也是文化的主要载体，在语言教学中，将该语言的源远文化历史渗入到教学，可以让学生更好地进行语言学习，故而在小学英语教学中，培养小学生的跨文化意识，可以让他们在了解民族文化差异的基础上，更好地学习语言。 【......
[期刊论文] 作者：朱铭洁,
来源：小学教学参考：综合版 年份：2018
活泼好动是学生共同的特点.英语教学中, 教师可以借助全身反应法,给学生创造一个活动的机会,让学生的全身 都跟着反应,思维也达到最活跃的状态, 能够最大限度地获得英语语言...
[期刊论文] 作者：朱铭洁,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2018
[摘要]活泼好动是学生共同的特点。英语教学中，教师可以借助全身反应法，给学生创造一个活动的机会，让学生的全身都跟着反应，思维也达到最活跃的状态，能够最大限度地获得英语语言信息，迅速吸纳语言知识，提升英语的学习效果。 [关键词]小学英语；英语教学；全身反应法；应用......
[会议论文] 作者：朱铭洁,
来源：第十六届全国计算机辅助教育学会年会 年份：2014
可穿戴设备顾名思义就是可直接穿在我们的身上，或是整合到用户的衣服或配件的一种便携式设备。可穿戴设备不仅仅是一种硬件设备，更是通过软件支持以及数据交互、云端交互来......
[学位论文] 作者：朱铭洁,
来源：浙江工业大学 年份：2015
加强中等职业学校教师队伍的建设是我国中等职业教育的过程中最重要的组成部分，教师职业教育水平的高低，直接决定了中等职业教育的质量。然而，根据浙江省2011年，“浙江省中等职业......
[期刊论文] 作者：朱铭洁,
来源：教育界·C 年份：2021
【摘要】高阶思维，指的是发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力。在新课改背景下，教师需要以“培养学生高阶思维”为教学核心，发展学生解决问题的能力，提高学生的思维水平。 【关键词】小学英语;高阶思维;学生 长期以来，思维和语言相依相伴，相互依存。......
[期刊论文] 作者：朱铭洁,
来源：新课程导学 年份：2020
英语是小学阶段教学的一大难点,在现阶段的英语写作教学中,存在学生不知道如何将句子写准确,内容无逻辑等现象.针对此情况,教师在英语写作指导中,可以采用序列化的策略,逐步...
[期刊论文] 作者：朱铭洁,
来源：文科爱好者(教育教学版) 年份：2019
【摘 要】本文主要以小学英语学科写作教学环节的反思与优化之道思考为重点进行阐述，以当下小学英语学科的写作教学现状为主要依据，从教师未给予英语学科写作教学高度重视、未充分认识英语学科写作教学的目标、教学手段相对单一且陈旧，以及相应的措施，如：采用循序渐......
[期刊论文] 作者：朱铭洁,陈宏,,
来源：成人教育 年份：2015
我国目前尚没有中职教师培养的质量评价指标体系的相关研究,质量评价指标体系的缺失导致培养出的中职教师在专业基础上仍比较薄弱,在实践教学工作中对企业的工作岗位技能要求...
[期刊论文] 作者：曾智洪,陈煜超,朱铭洁,
来源：杭州师范大学学报:社会科学版 年份：2020
在信息技术革命日新月异、人工智能发展方兴未艾的当下,如何处理好人类与机器、技术与治理的关系已成为全球城市发展的新关切。未来社区作为高新技术与城市细胞互嵌融合的产...
[期刊论文] 作者：孙淑珍,雷家珩,邬江新,钱进夫,董方隽,朱铭洁,,
来源：无机盐工业 年份：1992
本文采用溶胶一凝胶法合成出颗粒细小,性能优异的羟基磷灰石,并用透射电镜,差热分析,红外光谱及X光衍射分析仪测定了微观结构及矿物组成。In this paper, hydroxyapatite w...
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