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[期刊论文] 作者：朱雪山,,
来源：运动 年份：2014
南京市江宁区中小学响应"全国亿万学生阳光体育运动"的号召,构建一系列能体现学校体育特色及适合学生特点的体育课间活动,在教研室教师的指导下,各个学校阳光体育活动开...
[期刊论文] 作者：朱雪山,,
来源：青少年体育 年份：2015
棒垒球是新兴项目,也是笔者所在学校的课题研究的特色项目。它不但能给学生以新感,而且对校园推广、丰富体育课堂教学资源以及加强学生对棒球的进一步认识和学习,都有着...
[期刊论文] 作者：朱雪山,,
来源：运动 年份：2014
1案例描述 在区级体育教研活动中，有一位体育教师在上小学二年级“前滚翻”教学中的一个片段：体育教师在教授前滚翻技术时，按部就班地从技术的预备姿势开始讲起，边讲解边示范，教师......
[期刊论文] 作者：朱雪山,,
来源：青少年体育 年份：2019
跳绳运动变化多样、趣味无穷,具有锻炼运动者四肢肌肉的作用,且优势很多,如器材准备简单、运动场地小、不受时间限制等特点,适合学生体育课、课间、课外活动等进行,是校内外...
[期刊论文] 作者：朱雪山,,
来源：运动 年份：2017
足球运动是世界第一运动,是学生非常喜欢的体育项目之一。足球技术有很多种,传、接球、运球和射门是足球最基础的技术,也是最实用的技术。盘带(小学水平二阶段进行了简单...
[期刊论文] 作者：朱雪山,
来源：小学教学参考 年份：2020
面对当今日新月异、充满竞争的社会,体育课堂教学中,我们除了锻炼学生的体能外,更要培养学生的学练兴趣和发展学生的社会适应能力,于是“小学兴趣化”教学成为当今小学体育教...
[期刊论文] 作者：朱雪山,,
来源：小学教学参考 年份：2016
在低年级体育课中,运动动机对学生的体育活动和身体锻炼行为起着动力和定向的作用。以奖励的形式满足学生的心理需求,以激发学生对体育活动的兴趣及锻炼的欲望,并获得运动带...
[期刊论文] 作者：朱雪山,,
来源：运动 年份：2016
南京市江宁实验小学是我区唯一的一所全国首批足球特色学校,为此我校开展了＂魅力足球快乐校园＂活动。活动有足球知识竞赛、高年级足球友谊赛、颠球比赛、点球大战、射门比赛、......
[期刊论文] 作者：朱雪山,
来源：小学教学参考：综合版 年份：2014
小学体育教学不是简单机械的知识灌输或者运动技能的传授,而是一项承载着健康与欢乐的富于运动性、灵活性和创造性的复杂活动.它不仅需要认真仔细地做好课前准备,也要求教师...
[期刊论文] 作者：朱雪山,,
来源：小学教学参考 年份：2017
在体育教学中，教师常遇到因自身的身体原因造成的学困生。他们性格内向，缺乏自信，不愿和同学们交流，不积极参加体育活动。作为体育教师在教学中要细心观察，了解每一个学生，对学困生......
[期刊论文] 作者：朱雪山,,
来源：青少年体育 年份：2013
武术是中华民族的传统文化,是小学体育教学的一项主要学习内容,故在教学中插入体育元素以激发孩子们对体育的兴趣以及对中国传统武术的兴趣与爱好。长期的观察与总结中,...
[期刊论文] 作者：朱雪山,,
来源：小学教学参考 年份：2016
在教学中对学生进行有度的约束力培养是学生健康成长道路上的一种良性刺激。棒球对球员的纪律要求特别高，适合用于对学生约束力的培养。...
[期刊论文] 作者：朱雪山,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2016
一、基于变向运球的教学探索 作为教育者，应该都知道采用游戏教学的目的是为了让技术教学价值最大化。在篮球教学中运球是篮球的基本技术。在课堂上，体育教师教授体前变向运球时一般采取的教学顺序首先是徒手的脚步练习、复习原地高、低运球、左右手交替横向运......
[期刊论文] 作者：朱雪山,,
来源：运动 年份：2010
1案例背景学生不喜欢上体育课的原因千差万别,有的学生是因为身体素质差;有的学生对体育运动技术动作的模仿、分析综合抽象概括的能力比较差,特别是对于那些技术性较强、运动...
[期刊论文] 作者：朱雪山,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2019
[摘 要]每种体育运动项目都是由多个技术动作组成的，教师如果一一讲解，容易导致重复教学，不仅教师教得累，而且学生学得乱。在体育教学中，教师应尊重学生的个体发展规律，抓住体育运动技术动作的要点，引导学生发散思维，打开想象之门，自然生长。 [关键词]体育教学;技术重......
[期刊论文] 作者：朱雪山,,
来源：运动 年份：2015
1指导思想以新课程《体育与健康》课程标准为依据,坚持"健康第一"和"一切以学生发展为中心"的教学宗旨,突出培养小学生"健康第一"和"终身体育"的意识,以学生为主导,营造...
[期刊论文] 作者：朱雪山,
来源：运动 年份：2015
设计思想:体育来源于生活,生活中处处有体育。因此,本课结合该段学生的生理和心理等特点,以故事导入投掷软垒的教学内容,把教学情景"生活化",把学生引入一定的情景之中,...
[期刊论文] 作者：朱雪山,,
来源：运动 年份：2013
怎样培养学生对体育的兴趣，使学生爱好体育，在教学中笔者进行了3种教法的尝试。1指令性教学法所谓指令性教学法，就是教师借助外界因素指导控制教学其形式，如下列流程见图1所示。......
[期刊论文] 作者：朱雪山,,
来源：青少年体育 年份：2014
在一次立定跳远和接力跑游戏的课上,做好准备活动后,学生按照笔者的要求,按部就班地练习着.突然,一名学生跑了过来,对笔者说：“朱老师,王×没有排队练习,每次练习的时候都...
[期刊论文] 作者：朱雪山,
来源：青少年体育 年份：2018
南京市江宁实验小学是江苏省田径传统项目学校，在历次田径比赛中都取得了优异的成绩。跳远是田径项目中技术比较复杂的项目，跳远技术分为助跑、起跳、腾空、落地，这四项技术是相......
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