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[期刊论文] 作者：朱鸯君,,
来源：快乐阅读（下旬刊） 年份：2012
[背景]rn《语文课程标准》中把“喜欢阅读”放在低年级阅读教学阶段目标的第一条.我们认为,一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学...
[期刊论文] 作者：朱鸯君,
来源：新教育论坛 年份：2020
摘要：如苏东坡所言“春江水暖鸭先知”，教学中，要让学生入“水”，让他们用心去体验语言文字所负载的内容。为此，我尝试在阅读教学中进行体验教学，我实施体验教学的方法有：一、在质疑导入中体验。二、在个性解读中体验。三、在情境中体验。四、在朗读中体验。五、拓展延......
[期刊论文] 作者：朱鸯君,
来源：学生之友·创新教育 年份：2019
摘 要：随着当前社会不断的进步，人们对于教育的重视度越来越高，对于教学的要求也在发生改变。然而，目前的的教学方式深受到传统教学模式的影响，课堂上以老师为中心，成绩为目的，其教学的过程会让学生觉得课堂乏味，对学习也失去的动力。特别对于小学低年级的学生来说，要想......
[期刊论文] 作者：朱鸯君,
来源：东方教育 年份：2017
摘要：本文结合桥墩地区的大部分学生的家庭现状，客观地分析了这些留守学生的学习及生活问题，并提出相应的对策以供参考。 关键词：留守学生；家校联合 家庭是未成年人思想道德教育的基礎，学校是未成年人思想道德教育的关键阵地，而社会则是未成年人思想道德教育的基......
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