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[期刊论文] 作者：徐上海,李三恒,,
来源：交通职业教育 年份：2005
学习是一个循序渐进的过程，按照认知主义教学理论的观点，学生接受的新的知识技能，必须在他原认知的范围之内，否则新的知识技能就不能够被接受。而学习的目的在于把已经学得的知识......
[期刊论文] 作者：李三恒,范沛龙,,
来源：交通职业教育 年份：2005
随着生产力的发展，我国对技术工人的需求量越来越大，同时对其素质也提出了更高的要求。而当前技校学生素质普遍下降却是一个不可否认的事实。学生厌学，不守纪律，吸烟、喝酒、惹是......
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