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[期刊论文] 作者：李业泽,,
来源：课程教育研究 年份：2015
新一轮的义务教育数学课程标准已经在2011年制定完毕并投入实施,新课程在课程结构、课程内容、组织形式等方面都带给我们很多的启示,本文通过对新课标进行理论分析,在实践的...
[学位论文] 作者：李业泽,,
来源：曲阜师范大学 年份：2016
日常数学通常称为生活数学,是由生活中的现象提出相应的数学问题,例如付款、打折销售等问题。科学数学,主要包括学校的数学教育和作为数学科学门类的知识两个方面,这涉及到数...
[期刊论文] 作者：李业泽,
来源：数学学习与研究 年份：2016
【摘要】“问题解决”教育理念由来已久，其重要意义在于综合性、创造性地解决现实生活和数学内部的问题.义务教育数学课程标准将生活数学的教学加以重点强调，充分体现了“数学问题解决”教学的重要性.本文结合新课标理念，从数学教育哲学视野，深入考察生活数学特点，从......
[期刊论文] 作者：李业泽,,
来源：人文之友 年份：2019
在国外的职业教育的“产教融合”的研究上主要存在有德国的“二元制”学徒制模式,美国的“合作教育”模式,英国“工读交替”模式等.总体看来,国外的职业教育产教融合模式就是...
[期刊论文] 作者：李业泽,,
来源：山西青年 年份：2018
我国自1997年基础教育与高等教育并轨与高校扩招以来.应届高校毕业生人数从2001年的117万增加到2012年的680万,毕业生的供给呈现出几何式爆炸增加,人力资源难以在短时间内完...
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