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[期刊论文] 作者：李仁春,
来源：档案与建设 年份：1994
档案学应用研究是档案学研究的一个重要内容。“今后一个时期,档案学研究仍将继续在理论研究与技术研究两个方面展开,而且技术研究的内容与任务将会越来越多。”下面试...
[期刊论文] 作者：李仁春,
来源：毛泽东思想研究 年份：1999
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[期刊论文] 作者：李仁春,
来源：浙江档案 年份：1994
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[期刊论文] 作者：李仁春,,
来源：四川建材 年份：1999
曾经有人形象地比喻,用攀枝花水泥浇筑的二滩水电站大坝,是一座世纪丰碑,一块永不磨蚀的“国际广告牌”,一个不用任何语言、文字、图案表示,任何国度都明白的“广告”。是的,...
[期刊论文] 作者：李仁春,
来源：美与时代:城市 年份：2020
不同地域环境中植物的分布各不相同,结合地域因素进行园林植物配置,是设计师在地域特色园林设计中需要重点考虑的,园林植物配置在传统园林设计中起着至关重要的作用。文章结...
[期刊论文] 作者：李仁春,
来源：四川建材 年份：2020
在经济全球化的背景下,西藏自治区的建筑业受国际"文化趋同"与简单的"风格论"思潮的,建筑呈现千篇一律趋势。在设计中怎么表达建筑的地域性变得尤为重要。本文以地域文化相关...
[期刊论文] 作者：李仁春,
来源：四川档案 年份：1993
在档案主题标引理论中,以下两个问题有必要作进一步探讨,以便使档案主题标引理论更好地指导档案主题标引实践工作。 一、关于档案主题标引中主题的定义问题 在现代汉语中,主...
[期刊论文] 作者：李仁春,
来源：读天下 年份：2019
摘 要：高中化学是一门以实验为基础的学科，教师在教学过程中要充分的结合化学实验，引导学生对化学实验进行深入的探究，提高学生的理论知识和实际操作之间的转化能力，提高学生的化学实验兴趣，培养学生实验探究的意识。本文主要对高中化学实验探究式教学进行研究，并结合......
[期刊论文] 作者：李仁春,
来源：图书情报知识 年份：1992
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[期刊论文] 作者：李仁春,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0085-01 人人主动参与、善于互助合作、乐于探究发现，这是新一轮课程改革大力倡导的学习理念。于是，原本“安静”的课堂一下子就“热闹”起来了，各种学习形式如雨后春笋般地冒了出来，如先学后......
[期刊论文] 作者：李仁春,
来源：档案与建设 年份：1993
一、问题的提出档案学相关学科研究是档案学基础理论研究的一个重要内容。现代科学,学科与学科之间相互渗透、相互补充。任何一门学科的发展,不仅要求不断总结和研究本学科知...
[期刊论文] 作者：李仁春,
来源：东西南北:教育 年份：2019
在高中化学课程教学中，化学教师应该不断创新教学理念，更新教学模式，可采用支架势教学模式，以不断提高高中化学的教学成效。笔者就新课程背景下高中化学课程支架势教学模式进行简......
[期刊论文] 作者：李仁春,
来源：课外阅读 年份：2007
狭小的一居室里,吴晶要母亲鲍霞把自己的照片贴满了一整面墙。无论坐在树上,骑马,还是穿旗袍吹笛子的艺术照,都笑得眉目弯弯。她的眼睛又黑又深,其实什么也看不见。她的病,俗...
[期刊论文] 作者：李仁春,
来源：中外健康文摘 年份：2009
目的 做好护理安全管理工作.防止差错事故的发生.方法 完善手术室各项制度.加强专科技术学习,增强法律意识.结果 加强手术室不安全因素管理,保证各项操作规章和制度的落实,使...
[学位论文] 作者：李仁春,
来源：江苏大学 年份：2014
甲醇是一种清洁的替代燃料，柴油机采用气道喷射甲醇，缸内喷射柴油引燃的方式可以高比例掺烧甲醇，在绝大部分工况范围内实现高效清洁燃烧。论文提出并总结了甲醇氛围柴油引燃(Met......
[期刊论文] 作者：李仁春,,
来源：学园 年份：2011
赏识教育的特点是注重学生的优点和长处,弱化学生的缺点和不足.承认差异、允许失败的人性化的赏识教育适合运用于中职学校的班主任工作....
[期刊论文] 作者：李仁春,
来源：中国实用医药 年份：2009
目的 讨论合理的手术室护理管理模式.方法 根据工作量、质量、出勤三方面制定量化考核细则,每月统计每个护士的月总分,作为绩效工资分配的依据.结果 量化考核的实施,能有效激...
[期刊论文] 作者：李仁春,
来源：中国实用护理杂志 年份：2011
手术室是外科治疗时为患者提供手术和抢救的重要场所,同时也是风险事故最容易发生的科室,其对手术成功与否有着重要的意义.手术室护理工作中的慎独精神贯穿整个手术过程,护理工作的质量直接决定手术进行的成功与否.由于手术室的特殊性,无菌操作技术在整个手术过......
[期刊论文] 作者：李仁春,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：质疑能力是学生在学习过程中敢于挑战权威的一种体现。学习化学知识需要学生具有一定的质疑能力，敢于质疑在学习过程中遇到的各种理念，以此锻炼自身思维，从而提高化学学习效率。下面结合笔者多年的教学经验谈谈如何在高中化学教学中培养学生的质疑能力。 关......
[期刊论文] 作者：李仁春,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2012
随着新一轮课程改革的深入,提高学生的创新意识和创新能力是我们数学教师面临的重要课题。在数学教学中培养学生的创造性思维是时代的要求。要培养学生的创造性思维,就应该有...
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