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[期刊论文] 作者：李依默 孙彦,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】近年来，随着我国高等教育大众化的全面深入，在校大学生规模不断扩大，家庭经济困难学生所占比例也不断上升，国家为实现高等教育的持续健康发展，努力践行“不让一个大学生因家庭困难而失学，也不让一名学生因家庭困难而影响学业和身心健康”的目标，相继出台了一系......
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