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[学位论文] 作者：李先慧,,
来源： 年份：2010
研究背景:在整形外科中经常会将自体肋软骨用作手术材料,但当所需肋软骨量较大时会对胸廓形态发育造成一定影响,使得供区术后出现胸廓畸形。为减少胸廓畸形的发生率,部分学者...
[期刊论文] 作者：李先慧,,
来源：成才之路 年份：2011
地理是一门综合性和应用性很强的学科。中学生在学习地理过程中要用到很多相关的其他学科知识，地理教师在教学中要引导学生自觉运用这些知识，选择适当的教学方法，培养学生学习兴......
[期刊论文] 作者：李先慧,,
来源：科技传播 年份：2019
传统的教育图书出版行业发展同新中国教育事业发展历程经历了几十年,所以说教育图书出版行业与中国教育是息息相关的,但是随着科技的不断发展,教育图书出版领域的走向需要创...
[期刊论文] 作者：李先慧,,
来源：考试周刊 年份：2013
判别文言虚词"焉"字的用法和意思的原则是语法意义,而不是词汇意义。本文利用动态语法分析中的删除法、替换法、换位法凸显"焉"字的语法意思,从而判别其词性和语义。...
[学位论文] 作者：李先慧,,
来源：北京外国语大学 年份：2017
《青春之歌》作为十七年时期的红色经典,初版便在国内产生了巨大的社会影响。随后,在国家对外宣传机构主动向外推介下,被译为二十多个语种,传播到欧美发达资本主义国家、东欧...
[学位论文] 作者：李先慧,,
来源：青岛大学 年份：2015
本文主要论述余华长篇小说的写实性,即写了什么和怎么写的。本文围绕这个问题分为三大部分来写。第一部分从传统现实主义的角度切入,通过对比,得出余华长篇小说在细节描写和...
[期刊论文] 作者：李先慧,,
来源：语文教学与研究 年份：2014
《荷塘月色》作为现当代最美的散文之一,在选入中学教材时,叶圣陶先生却把"又如刚出浴的美人"删除了,同时被删除的还有后面的《采莲赋》。张厚感先生给出的理由是不符合...
[期刊论文] 作者：李先慧,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2013
古典诗歌鉴赏题是高考必考题,艺术手法又是诗歌鉴赏题中必考的能力点,而大多考生在艺术手法的考题上得分极低。其主要原因是学生只背诵艺术手法的术语,而没能把知识点转...
[期刊论文] 作者：李先慧,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2014
一、＂歌台暖响,春光融融＂误读的归类及质疑对＂歌台暖响,春光融融。舞殿冷袖,风雨凄凄＂的理解,历来众说纷纭,归纳起来有以下几类：（一）文字层面的误读及质疑从文字学层面,对＂歌台暖响,......
[学位论文] 作者：李先慧,,
来源：大连理工大学 年份：2016
在新经济时代中,作为社会发展重要支柱产业的物流业发展面临新的机遇和挑战,我们除了应该关注客户需求的新变化、物流服务的新市场,组织经营的新模式,物流新技术,尤其是信息...
[期刊论文] 作者：李先慧,
来源：现代语文：上旬．文学研究 年份：2014
教学语境由教室布置、教学资源、实施教学时所运用的言语体态服装、教学流程的各元素构成的课堂交流情境，具有整体性、连续性和生成性特征。文本语境就是教学语境，教学目标、教......
[期刊论文] 作者：李先慧,,
来源：南京师范大学文学院学报 年份：1999
《考试说明》虽然明确规定“语言知识着眼于应用,不考名词术语”,但高考语文复习中不但不能放弃句法分析,反而应加强,因为句法分析不仅是知识点,而且是解决高考热点、难点的...
[期刊论文] 作者：李先慧,
来源：成才之路 年份：2012
《高中地理新课程标准》重视学生探究能力的培养。在地理课堂教学中，教师要科学创设教学情境，突出学生主体地位，培养学生良好学习习惯，创设学习活动机会，引导积极探索和解决具体问题。 一、创建融洽的师生关系 在新课程理念指导下，教师的角色在发生着变化，逐步由......
[期刊论文] 作者：李先慧,,
来源：语文天地 年份：2000
《荷塘月色》错落有致若有若无地巧用听觉感悟,造成了“听似无声却有声,听似有声却无声”的艺术效果,达到了“羚羊挂角无迹可求”的艺术境界。一用有声描绘无声意象《荷塘月...
[期刊论文] 作者：李先慧,
来源：采写编 年份：2019
随着出版领域的迅速发展,出版行业呈现出多样化的发展趋势,传统的出版和数字出版之间形成了比较特殊的关系,未来的发展中通过战略联盟的方式发展就成为共同进步的一个方向。...
[期刊论文] 作者：李先慧,
来源：徐州教育学院学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：李先慧,
来源：文学教育·中旬版 年份：2016
内容摘要：为形成案例式的主题式教学，让学生成为文学文本的当事人，生成切口极小、生动形象的聚焦式问题作为思维导图的主题。借助思维导图来实现结构化思维，能收到“突破一点顿悟全篇”的学习效果，进而培养“关注问题注重解决”的思维品质，逐步提升学力。 关健词：......
[期刊论文] 作者：李先慧,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2017
我们课堂教学中，几乎所有的老师都有这样的问题：“同学们，我讲明白了么？”“大家听懂了么？”为什么会出现这种现象？教与学的思维具有抽象性，特别是解决问题的思维过程是隐性的，有时是一闪而过的，有的是难以再现的。就算是形象的教学语言，也大多难以复制和再现的，因为教学语......
[期刊论文] 作者：李先慧,
来源：北方文学(中旬刊) 年份：2004
数量词意象化特征,是指诗人将枯燥的数量词赋予了意象内涵.数量词意象化的具体方式有:一是将数量词注入情感,二是将数量词形象化,三是将数量词时空叠加,四是将数量词动作化....
[期刊论文] 作者：李先慧,
来源：北方文学（下旬刊） 年份：2004
《十三步》是莫言具有创新性的叙事实验文本，有关它的评论很少，大都是从叙事角度来阐述。本文试从现代中国被异化的人这个内容层面的角度来阐述。...
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