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[期刊论文] 作者：李兴复,
来源：外语教学 年份：1987
【正】 我们对传统的公共外语课程的设置进行了改革,实行分科教学,将原有的英语课分为阅读课和听说课,单独设立专门的阅读课。这一措施已初见成效。我们认为一、新的阅读课必...
[期刊论文] 作者：李兴复,,
来源：清华大学教育研究 年份：1987
【正】 快速阅读是当今科技人员收集资料了解信息的重要手段。理工科大学生必须具备较强的快读能力,才能适应未来工作的需要。快读课作为一门课程进行教学的时间不长,积累的...
[期刊论文] 作者：李兴复,,
来源：外语界 年份：1987
【正】 长期以来,理工科大学的公共英语课,内容庞杂,项目繁多,包括各种阅读及听、说、译等,很难有效地组织课堂教学,由于重点不突出,要求不明确,往往顾此失彼。而作为教学主...
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