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[期刊论文] 作者：李力加等,
来源：早期教育(美术版) 年份：2008
问：怎样指导孩子用绘画表达自己的心境? 答：引导孩子用绘画表现心境，最重要的不在于技法的传递，而在于情感的沟通与启发。在美术教育活动中，绘画活动不要孤立于孩子的生活之外，教育者要设法找到绘画对象与孩子生活的自然联系点，启发孩子萌发并表达对绘画对象的......
[期刊论文] 作者：李力加等,
来源：早期教育(美术版) 年份：2009
问：儿童美术的个性化特征是什么? 答：个性化的特征是美术学习中最珍贵的东西。科学求同，艺术趋异，艺术生命的核心就是通过个性化特征来体现的。在美术活动中，孩子的个性差异是极其明显的，如作画时有的孩子能够大胆用笔，从大处着眼，从小处入手，善于表现：而有的孩子......
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