搜索筛选:
搜索耗时0.0953秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：李加朝,
来源：教师 年份：2011
数学崇尚简洁,排斥冗长,但在数学教学中,有时为了最优化地提高学生的思维能力,着意使教学过程冗长化,倒也不失为一件有价值的事.教师在不增加学生负担的情况下,适当地使教学...
[期刊论文] 作者：李加朝,,
来源：数理化学习 年份：2011
近年来高考中常遇到有关焦点三角形的计算问题,这类题目通法是根据定义求解,但在具体解题时常常因为计算量大而半途而废.若能借In recent years, college entrance examina...
[期刊论文] 作者：李加朝,
来源：高考·上 年份：2020
摘 要：数学作为基础课程教育教学的重要组成部分，如何有效地改善当前教育教学现状是现阶段教育工作者的核心发展方向，尤其尤其对于高中阶段而言，学生数学素质的高低对学生的全面发展具有重要影响，为此对教育教学思维进行不断地优化和创新，是未来教育事业发展的必然趋......
[期刊论文] 作者：李加朝,
来源：福建中学数学 年份：2021
本文利用二元二次方程的三角换元,解决一类二元最值问题,并给出其应用举例,希望给读者有所帮助.rn1 三角对称换元求最值rn中学数学中常常会遇到如下一类条件最值问题:在条件a1x2+a2xy+a1y2=r2(a1,r∈R +,a2 ∈R且2a1 > |a2|, a1,a2, r 为常数) 下,求二元实函数f......
[期刊论文] 作者：李加朝,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2011
近年来高考中常遇到有关焦点三角形的计算问题，这类题目通法是根据定义求解，但在具体解题时常常因为计算量大而半途而废.若能借用焦点三角形的面积公式 SF1PF2 =b2tan θ2 = c|y0| =12 PF1PF2sin∠F1PF......
[期刊论文] 作者：李加朝,邹峰,
来源：中学数学研究(华南师范大学):上半月 年份：2020
一、题目呈现题目(《数学通讯》(上半月)2019年第10期问题423)已知实数x,y,z满足x^2+2y^2+3z^2=36,求p=xy+xz+yz+x+20y+51z的最大值.二、解题探究解答数学问题,首先要读题,理...
[期刊论文] 作者：李加朝,任春明,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2011
一、数学生成性教学的基本特征在数学教学中,生成性教学就是指在教学目标弹性设预下,在师生交往互动中,以即时出现的有价值、有创见的数学问题或数学情境为契机,在充分尊重学...
相关搜索：
