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[学位论文] 作者：李升勇,,
来源： 年份：2013
江泽民同志在任党的总书记的13年间，面对着错综复杂的国际国内局势，继承和发展了邓小平道德建设理论，创新性地提出了一系列独具特色的社会主义道德建设思想。江泽民道德建设思想......
[期刊论文] 作者：李升勇,,
来源：教育家 年份：2017
现代教育教学改革是人类大变革时期的一次颠覆性的、长期的全方位改革,必然不是轰轰烈烈的运动,而是一次持久的、静悄悄的革命。2016年的课堂教学改革已经步入深水区,虽...
[报纸论文] 作者：李升勇,,
来源： 年份：2004
什么是载体？书面定义是：载体通常是指能贮存、携带其他物质的事物。什么是教学载体？“教学载体是贮存、携带教学信息的载体，是教师针对一定的教学目标，在相应的教学策略指导下为传......
[学位论文] 作者：李升勇,,
来源： 年份：2004
随着“停课不停学”在全国的实施，部分家长、学生对网络教学的担心和吐槽扑面而来。其实，这些不过是表面现象，问题的本质是我们的教学方式是否符合网络时代发展需要，而不仅仅是解......
[报纸论文] 作者：李升勇,,
来源： 年份：2004
有些人一提起教育就大谈欧美，很少有人说欧美、日本的教育不好，但是，我们能把中国的学校搬到国外去吗?我们的文化背景与欧美等西方国家不同，我们的办学条件与他们也不同。作为一......
[报纸论文] 作者：李升勇,,
来源： 年份：2004
合作学习已经成为当今学校教育的一个热词。但是，当下流行的合作学习，在理论认识和实践效果方面都存在许多问题，为什么合作？怎样合作？并没有得到很好的解决。$$合作学习的目标需要......
[报纸论文] 作者：李升勇,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[报纸论文] 作者：李升勇,,
来源： 年份：
汉字是语文教学的基础，识字教学是小学语文教学的重要内容，其重要性不言而喻。有人会想当然地认为，经过长期的经验积累与演变，识字教学应该是符合教育教学规律的，也形成了比较成熟......
[报纸论文] 作者：李升勇,,
来源： 年份：2004
小学语文课程标准要求“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”“诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感”。令人遗憾的是，小学生朗读能力的培养......
[报纸论文] 作者：李升勇,,
来源： 年份：2004
国家明确提出，2020年要基本实现教育现代化。基层校长怎样看待、对待教育现代化，是实现教育现代化的关键。$$ 教育现代化要求跳出教育看教育$$ 有乡村校长说，农村学校......
[报纸论文] 作者：李升勇,,
来源： 年份：2004
教学目标在哪里？如何完成教学目标？这是教学的基本问题，也是多年来教育教学改革的重点之一，但是，改了这么多年始终没有走出灌输式教学的误区，其根本性问题是教学目标的迷茫或缺失。......
[期刊论文] 作者：李升勇,
来源：基础教育论坛 年份：2012
【正】新课程改革推行了十年,可以说是效果显著,提出了"自主、合作、探究"的教学理念,实现了"一标多本"的教材改革,确立了以"三维目标"为主的教学目标体系,让教育教学改革更...
[期刊论文] 作者：李升勇,,
来源：基础教育论坛 年份：2012
【正】一、回归教育原点,从颠覆到重建(一)满足学生需求,教学目标上移。从理论上讲,学校教学的目标应该是课程标准,但是,实际上多数教师教学是以完成教科书的内容为目标。教...
[期刊论文] 作者：李升勇,
来源：教育家 年份：2017
课堂教学现代化:'现代的教学理念和教学手段要同步'课堂教学现代化,应该是现代的教学理念和教学手段同步化。单纯地使用多媒体教学,只把教学工具智能化绝不是真...
[期刊论文] 作者：李升勇,,
来源：教育家 年份：2017
1.是办学校还是做教育当下当校长的人多,而做教育的少;行政官员办学的多,有教育情怀和办学经验的教育家办学的少。就因为教育部门的管理主体是行政式管理,所以校长、教育...
[期刊论文] 作者：李升勇,
来源：山东教育科研 年份：2002
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[期刊论文] 作者：李升勇,,
来源：河南教育(教师教育) 年份：2021
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》已经印发一年多了,虽然情况有所好转,但教师减负工作离《意见》要求还有很大...
[期刊论文] 作者：李升勇,
来源：师道 年份：2013
我们的组织从成立到今天，短短两年多的时间就吸引了这么多校长参加．这是源于大家是一批想干事、真干事的校长、老师。...
[期刊论文] 作者：李升勇,
来源：今日教育 年份：2015
学校课程不是对国家课程的补充，恰哈相反，学校课程是国家课程的内化与整合。学校课程建设应该以党的教育方针为准绳，以国家课程标准为底线，以满足学生生命成长需要和民族社会发展......
[期刊论文] 作者：李升勇,,
来源：发现（教育版） 年份：2015
当前,“一个好校长就是一所好学校”的说法比较流行,虽然此说法不完全正确,但从中我们可以看出一点,那就是人们对校长在学校教育中的作用是非常看好的,一个什么样的校长才能...
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