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[期刊论文] 作者：李升安,,
来源：芒种 年份：2013
一、超现实主义流派探源(一)超现实主义诞生的背景超现实主义是在达达主义的影响下产生的。他们带着反叛的革新精神去研究人的内在心理,即潜意识和梦幻心理,主要是因为第...
[期刊论文] 作者：李升安,,
来源：电影文学 年份：2013
超现实主义是20世纪20年代诞生于法国的一个文学艺术流派,源于达达主义,他们主张放弃逻辑、有序的生活现实形象,通过对潜意识幻想、梦境或各种元素进行无理性的荒谬重构、夸...
[期刊论文] 作者：李升安,
来源：现代商贸工业 年份：2014
学生的职业胜任能力一直是高校教育的重点，新兴地方高校的建设与发展能有效实现学生招生和就业的良性循环。为此，以梧州学院为例调查分析艺术设计专业毕业生的职业胜任能力。......
[期刊论文] 作者：李升安,,
来源：美与时代(上) 年份：2012
艺术设计基础课程的教学内容，经常会以多维视像形式呈现在学生面前。教师对教学内容进行单一视角解说只能局部满足学生的学习认知，无法实现学生对教学内容和相关知识信息的最大......
[期刊论文] 作者：李升安,
来源：成功•教育 年份：2007
[摘要]超现实主义大师达利的一生充满传奇色彩，他偏激的为人处世的言行和性格和他大量的离奇怪异的作品都引起诸多争议，但不能否认他是20世纪最伟大的艺术家之一。他富有震撼力的作品，永远闪耀着天才的灵光，给人们带来无限的遐想。 [关键词]达利 超现实主义 个性......
[期刊论文] 作者：李升安,
来源：知音励志·社科版 年份：2016
本文简要介绍了多维视角数字媒体教学模式的研究目的、主要研究工作、内容和研究方法、研究成果及其分析。 【关键词】多维视角；数字媒体教学 目的：通过与传统美术教学方法的对比，充分体现多维视角数字化教学的优势及其推广前景。 方法：调查分析法。我们通......
[期刊论文] 作者：李升安,,
来源：大众文艺 年份：2013
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[期刊论文] 作者：李升安,,
来源：大舞台 年份：2013
随着计算机及各种数字媒体技术的不断发展和普及,多媒体教学因其大信息量和直观形象化的特点而具有许多以往传统教学不可比拟的优势,已经成为各个教育领域一种科学高效的甚至...
[期刊论文] 作者：李升安,,
来源：艺术教育 年份：2007
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[期刊论文] 作者：李升安,
来源：现代商贸工业 年份：2014
基金项目：本文系梧州学院2009年院级教改项目《基于地方高校艺术设计专业毕业生职业胜任力现状的教改研究——以梧州学院为例》阶段性成果之一。 作者简介：李升安(1974-),男，广西平果人，本科学历，讲师，研究方向：艺术学、艺术设计基础教学。 摘要：学生的职业胜任能......
[期刊论文] 作者：李升,安小静,于文波,,
来源：城市建设与商业网点 年份：2009
论文在界定城市形象工程的内涵的基础上,结合我国许多城市的形象工程建设的实践,探讨了城市形象与城市经营、形象工程的伦理、形象工程建设的策略与方法等关键问题....
[期刊论文] 作者：李升安, 汤桂芳, 陈艳霞,,
来源：梧州学院学报 年份：2018
该文就广西三江程阳桥侗寨传统民居的保护与传承现状进行了有针对性的问答式访谈和选择式访谈调查,分析了广西三江程阳桥侗寨传统民居保护与传承的一些老问题和存在原因,并结...
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