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[期刊论文] 作者:李占扣,,
来源:教育实践与研究 年份:2006
语文课堂对话是教师、学生和文本之间形成的内心体验和情感共鸣的沟通方法。为实现课堂对话的实效性,教师首先要吃透作品,在生成的话题情景中,激活学生想象,启迪学生思维;有...
[期刊论文] 作者:李占扣,
来源:阅读与鉴赏(教研) 年份:2006
语文是工具性与人文性的统一体,现行课程标准降低了对语法、修辞、逻辑的要求,重视培养学生的语感。语文课堂中要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,受到情感的熏陶。“读”能架起学生与作者之间的桥梁,“读”是语文课堂教学不可缺少的环节......
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