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[期刊论文] 作者：李发文, 陈炳晗,,
来源：中国教师 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：李发文, 陈炳晗,,
来源：课程教育研究 年份：2004
随着教育改革的不断发展,初中数学教学在重视教学内容与教学成绩的同时,也需要注重学生的学习动机和学习活动。主题式教学要以教学内容为主要载体,将教材融入到活动之中,让学...
[期刊论文] 作者：李发文 陈炳晗,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
《九年义务教育新课程标准》指出，课改主要是改变教学方法。《课标》明确指出，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方式。就一堂课而言，课的引入阶段是一个不可缺少的环节。俗话说“良好的开端是成功的一半”，所以教师必须精心设计，创设有助于学生自主......
[期刊论文] 作者：李发文 陈炳晗,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
G633.6 李炳亭老师这样说到：传统课堂教学需要改革，这几乎成为一种共识，但怎样改又无疑成为另一个“共同”的困惑。我认为要提高数学课堂效率主要从四个方面着手： 一、充分点燃激情 富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情，从而有效调动学生探究......
[期刊论文] 作者：李发文,陈炳晗,,
来源：魅力中国 年份：2015
初中数学教学过程中注重问题导学可以更好的激发学生的学习兴趣,帮助学生融入到具体的教学情境当中,提升学生学习的积极性.因此,本文以初中数学教学为例,分析问题导学法如何...
[期刊论文] 作者：李发文 陈炳晗,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
【内容摘要】在高中的数学教学过程中，单个知识点的学习可以让学生快速的接受，而怎样让学生将这些零散的点合并起来记忆就成为了初中教师所必须面对的问题，而单元主题教学就是针对此类问题而发展而来的教学模式，本文就初中数学单元主题教学做出了相关分析。 【关......
[期刊论文] 作者：李发文,陈炳晗,
来源：俪人·教师版 年份：2016
语言是人类社会交往生活中所特有的用来表达思想、交流感情、沟通信息和传递知识的工具。它为人类所创造所拥有，同时为人类所应用而发展。对于从事教育工作的人来说，语言尤为重要，特别是在课堂教学中，语言是驾驭教学的最直接最主要的表现手段，若能恰如其分地使用好教......
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