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[期刊论文] 作者：李吉曼 李岩 李洁,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2021
摘要：积极发展家、校以及社会协同育人的新模式既符合当代青少年的成长规律，也有利于教育教学活动的全方位深入健康发展，可以帮助实现时时有教育，事事有教育的局面。本文首先从多方面分析了家、校、社会协同育人的动机，接着结合相关文献资料以及实际教育过程总结了当......
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