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[期刊论文] 作者：李坊华,
来源：教育前沿·理论版 年份：2008
摘 要：随着信息技术的飞速发展，多媒体在教育教学上的应用日趋广泛。经过多年的教学实践，笔者认为在化学课中使用多媒体课件的时机主要有以下几方面：物质的微观结构、微观粒子运动、课堂不易演示的实验、有毒有害危险性反应时间长的实验、错误的实验操作后果、化工......
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