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[期刊论文] 作者：李寿怀,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2017
在小学数学教学中，由于学生年龄小、抽象思维能力弱，在数学学习时存在阅读理解、思维转换、语言表达等方面的障碍，这都是数学语言能力欠缺的体现。笔者认为，数学语言表达能力的形成不是一蹴而就的，教师要悉心指导，逐步推进。 一、指导数学阅读，准确理解数学语言 ......
[期刊论文] 作者：李寿怀,
来源：读写算 年份：2018
摘 要 数学审题能力在小学数学学习中占有非常重要的地位，是学生解决数学问题的关键。笔者从多年的教学中发现，大多数数学学习困难的学生都表现为审题有困难，而且这一问题随着年级的升高越来越严重。因此，本文分析了小学生数学审题障碍的原因，并结合自己摸索出的 “......
[期刊论文] 作者：李寿怀,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 在农村，父母背井离乡到城市务工，孩子只能留给祖辈看护。隔代教育虽然帮助年轻父母解决了留守儿童的抚养难题，但对孩子的教育留下了诸多空白，孩子的发展也受到一定限制。只有认识到留守儿童的隔代教育问题并采取相应的措施，才能确保这些孩子朝着健康、快乐、向......
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