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[期刊论文] 作者：李扬水,
来源：知识窗·教师版 年份：2018
摘要：在学生刚接触初中数学知识的时候，初中数学教师就要结合教材的内容，以及初中数学的学科特性，在日常的课堂教学中有意识地引导学生掌握全新的学习方法，激发学生初中数学学习的浓厚兴趣，从而让学生在初中阶段就树立良好的学习思维，为他们今后的数学学习打下良好的基......
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