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[期刊论文] 作者：李泓玲,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2018
新课标倡导英语语法教学。英语教学中,语法教学是其重要组成部分,是英语教学的一条主线。而在我们的传统的英语语法教学中,老师一条条地写,学生一条条地抄语法。这种刻板...
[期刊论文] 作者：李泓玲,
来源：课堂内外:教师版(初等教育) 年份：2018
阅读作为获取语言文化知识、了解外部信息、提高语言能力的重要手段,是中学英语教学的侧重点.本文从高中艺体生不良的英语阅读习惯入手,从科学培养高中生英语阅读方法着眼,提...
[期刊论文] 作者：李泓玲,
来源：读写算 年份：2012
刚由小学进入初中的学生，学习基础参差不齐，学生学习成绩两极分化严重，普遍感到难学的英语学科分化问题更为突出。怎样帮助、指导学生增强学习英语的信心，变厌学为乐学，提高学生的整体水平，从而扭转两极分化现状，已成为每位英语课教师探讨的重要课题之一。通过不断研究......
[会议论文] 作者：李泓玲,
来源：教育科学网络研讨年会论文集（中 年份：2021
初中和高中英语教学目标、教学大纲、词汇量等方面都不相同,所以很多学生在高中阶段出现了词汇方面的问题。词汇量是学生学习英语的基础保障,也是学生进行阅读学习和写作教学的基础保障。除此之外,初高中英语词汇衔接教学可以为高考奠定基础。基于此,本文首先简......
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