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[期刊论文] 作者：李浙红,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2013
明确吴文化与校园文化的两个概念,着重论述了吴文化对创设苏南高职院校园文化建设的四个路径,地方文化对校园文化具有浸润作用,地方文化与校园文化互动、地域文化催生并凝炼...
[期刊论文] 作者：李浙红,,
来源：时代文学(下半月) 年份：2012
词汇作为语言建筑材料,往往不可避免地打上使用这种语言的民族的文化烙印,它可以像"活化石"一样承载一个民族不同时间、不同历史阶段的文化内容。研究颜色词的起源与发展,特...
[期刊论文] 作者：李浙红,,
来源：兰台世界 年份：2012
在冷兵器时代,兵器种类最多的应是近距离进攻型战具,因为这种战具最具杀伤力,但因时代、环境,人们的喜好、习惯的不同而种类繁多,异彩缤纷。一、殳殳,许慎《说文解字》:"...
[期刊论文] 作者：李浙红,,
来源：长春理工大学学报(高教版) 年份：2004
本文主要论证《韩非子》中的"之"字作为代词和动词时候的一般用法,还提供了寻找辨析"之"字用法的一般规律,这对于学习研究《韩非子》及文言文有参考价值,而且对今天正确使用"...
[期刊论文] 作者：李浙红,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2009
面对高职学校不断扩大招生规模，如何教好书的同时，如何做好育人工作显得尤其重要；面对高职学校的硬件建设日趋现代化，抓好文化建设这一软件，也必然成为当务之急。本文拟就高职校园......
[期刊论文] 作者：李浙红,
来源：科技资讯 年份：2009
笔者根据多年从事高等职业技术院校班主任工作的经验,总结班级管理工作,特别是新接任班主任之后的各项工作,归纳为＂六步工作法＂,言简意赅,实用有效。该六步工作法不但在实际工......
[期刊论文] 作者：李浙红,
来源：语文建设·下半月 年份：2013
摘要：本文在研究了《韩非子》中“之”作为代词和动词的用法及其一般规律后，继续分析并归纳《韩非子》中计五千余条“之”字句，从中总结它的用法规律，研究作为非动词和代词时候的“之”的用法，并设法寻求其一般的使用规律。 关键词：《韩非子》 “之”字句 结构式 ......
[期刊论文] 作者：李浙红,
来源：东京文学 年份：2004
主要论述了对偶在汉语中的三种表现形态与一般特征,并探究对偶这种语言形态在汉语中特别是古典诗歌中经久不衰的原因是由汉语的三个方面的特点决定的....
[期刊论文] 作者：李浙红,,
来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2009
阐述大学语文课程中口语训练的内容、方法及其意义。介绍口语初级训练的步骤和方法，在训练中要侧重于激发学生当众讲话的愿望，达到培养学生初步具备良好的心理素质，树立自信，使用......
[期刊论文] 作者：李浙红,,
来源：郑州铁路职业技术学院学报 年份：2006
一、调研背景、目的、方法与对象连续几年高校扩招使高等教育进入了由“精英教育”向“大众教育”转变的过渡时期。去年是大学扩招后的第一批毕业生开始就业,这对高职毕业生...
[期刊论文] 作者：李浙红,,
来源：时代文学(双月版) 年份：2006
本文论述了反语不但具有讽刺作用,而且很多时候又并不是为了讽刺才使用的辨证关系。阐述了更有价值的是文学作品中运用反语这种思维方式,在描写人物、推动情节、深化主题中皆...
[期刊论文] 作者：李浙红,,
来源：吉林省教育学院学报(学科版) 年份：2009
本文论述汉民族在诗歌文章中大量使用对偶,除了汉语的特性以外,主要与汉民族的审美观有深层次的关系,是汉民族的阴阳“二元论”的世界观的集中反映。This article discusse...
[期刊论文] 作者：李浙红,,
来源：芒种 年份：2013
《变形》(Transformations,1971)是美国多产女诗人安妮·塞克斯顿(Anne Sexton,1928—1974)最畅销的一部诗集。塞克斯顿感谢女儿琳达激发了她“头脑中的魔力”:一天,塞克斯顿...
[期刊论文] 作者：李浙红, 赵峰,,
来源：人力资源管理 年份：2011
班集体是大学生学习生活的基本单位,是他们成材的起点,在大学校园内,重视班集体的创建,有利于建立大学生之间健康良好的人际关系,调适紧张学习与社会压力带来的情绪波动,健全...
[期刊论文] 作者：赵峰, 李浙红,,
来源：科技资讯 年份：2011
界定大学生的人际沟通障碍,分析大学生的人际沟通障碍的主要类型,并提出相应的对策,以警醒全社会的关注,引起高校工作者的重视,有利于大学生的健康成长。...
[期刊论文] 作者：柳建设,李浙红,,
来源：中国电力教育 年份：2011
高职生核心能力是高职教育本质特征之一,关系到高职教育培养目标的确定。教育的培养目标是由社会的政治经济文化决定的,因此,社会政治经济文化的变化要求学生的能力内涵进行...
[期刊论文] 作者：柳建设 李浙红,
来源：中国电力教育 年份：2011
摘要：高职生核心能力是高职教育本质特征之一，关系到高职教育培养目标的确定。教育的培养目标是由社会的政治经济文化决定的，因此，社会政治经济文化的变化要求学生的能力内涵进行适用性调整。当前高职生核心能力研究的立论依据仍然停留在1998年提出的定义规定范围，具......
[期刊论文] 作者：李浙红,张宏芳,,
来源：作家 年份：2012
就词语的客观意义而言,颜色词应该是最为稳定的一种。这不仅因为颜色词的数量相对有限,而且由于它的意义放之四海皆同。但是,不同的民族对同一种颜色词的理解与应用不同,同一...
[期刊论文] 作者：李浙红, 张宏芳,,
来源：兰台世界 年份：2012
我国传统的所谓"五色",是指"青、赤、黄、白、黑"。"五色"一说,最早见于《礼记.礼运》:"五色六章十二衣,还相为质也。"孔颖达疏:"五色谓青、赤、黄、白、黑,据五方也。"...
[期刊论文] 作者：李浙红,张宏芳,,
来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2012
对偶这种语言形态在汉语中具有悠久的历史与持久的魅力,特别是运用于古典诗歌中经久不衰,的原因是由汉语的三个方面的特点决定的。...
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