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[期刊论文] 作者：李清源,魏晓红,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2007
调查研究以问卷测试的形式,通过描述性统计和定量分析,对普通高校英语专业文化教学状况及学生的社会文化能力进行了调查和分析。结果表明学生的社会文化能力与语言能力之间存...
[期刊论文] 作者：李清源,魏晓红,,
来源：河南大学学报(社会科学版) 年份：2007
从模因论角度看,语言本身就是一种模因并作为模因载体进行传播。模因通过语言进行跨文化传播的过程就是源语模因得到传播并产生等效语用功能的过程。公示语作为一种独特的语...
[期刊论文] 作者：李清源,魏晓红,,
来源：西安外国语大学学报 年份：2008
将模因理论引入文化研究领域可以发现,包罗万象的文化其实就是一个复杂的模因复合体,其组成部分则是模因因子。模因为文化研究提供了一种相对简单且易于操作的分析工具。美国...
[期刊论文] 作者：李清源,魏晓红,,
来源：西南民族大学学报(人文社科版) 年份：2007
英语口语教学作为大学英语教学中的一个薄弱环节备受关注.笔者从＂非零和博弈策略＂即＂合作型＂博弈理论出发,通过教学实践证明把该理论引入大学英语口语教学有助于解决教学中的冲突......
[期刊论文] 作者：李清源,魏晓红,,
来源：西南大学学报(社会科学版) 年份：2008
跨文化交际的过程既涉及文化的规约也涉及语言的规约。不同民族的言谈语用规约差异常常是文化差异的映射。汉英文化差异决定了两种语言的语用规约差异,这种差异尤其体现在较...
[期刊论文] 作者：李清源,魏晓红,,
来源：中国大学教学 年份：2007
作为一种必备的输出性的语言应用能力，写作在非英语专业研究生英语教学中却较为薄弱，远不能满足学生及社会的需求。在前人研究成果的基础上，作者博采众长，探讨和尝试了一套符合学......
[期刊论文] 作者：李清源 魏晓红,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2007
一、外语流损研究概述 外语流损指的是外语学习者在接受外语培训之后，随着时间的推移和对外语接触的减少或停止而产生的外语知识和技能减退甚至丧失的现象。我国外语学习者的外语流损情况主要是在汉语环境里习得外语后随着时间的推移逐渐流损乃至最终丧失......
[期刊论文] 作者：李清源,魏晓红,陈洪特,,
来源：四川农业大学学报 年份：2007
以问卷测试的形式,通过描述性统计和定量分析,对西部高校非英语专业硕士研究生的英语社会文化能力进行了调查和分析并与非英语专业本科生进行了比较。调查结果表明非英语专业...
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