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[期刊论文] 作者：李游菊,,
来源：新课程(下) 年份：2012
物理是一门重要的自然学科。在初中物理教学过程中教师要力求把生活和学习有机地结合到一起,让学生在操作、实践中轻松掌握物理知识,培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯...
[期刊论文] 作者：吴弟斌,李游菊,
来源：中学物理（初中版） 年份：2022
在促进学生核心素养发展的教育新时期,以主题为单位的单元教学设计成为当前研究热点.本文借助学习进阶的分析方法,在分析课标、教材和学情的基础上,对核心知识和核心方法进行进阶分析,并据此进行单元教学活动和单元评价活动的规划与设计,尝试构建既符合新时期的......
[期刊论文] 作者：吴弟斌, 李游菊,
来源：中学物理 年份：2022
学习进阶是对某一主题领域学习时学生思维的连贯且逐级深入的进阶式描述.建模能力是科学思维和科学探究的核心，其发展遵循由感性到理性、由简单到复杂的普遍规律，建模教学也应体现循序渐进、由浅入深的进阶式特征.本文基于学习进阶和建模教学的已有研究成果，构建符......
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